Iniciativa integra cultura e reconhecimento acadêmico ao valorizar estudantes engajados com os livros

O NAC (Núcleo de Apoio Cultural) do UNIFEB (Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos) em parceria com a Biblioteca “Prof. Roberto Rossi Zuccolo”, promoveu uma ação especial de Páscoa que uniu incentivo à leitura e valorização acadêmica.

A iniciativa, intitulada “Leitura e Chocolate é uma doçura”, teve como objetivo reconhecer e surpreender os 10 estudantes que mais realizaram retiradas de livros na biblioteca ao longo deste ano, destacando o hábito da leitura como ferramenta essencial para o desenvolvimento cultural na comunidade acadêmica.

A ação foi realizada no início de abril, quando o Prof. Joel Alves de Souza, membro do NAC, e o bibliotecário Fábio Souza percorreram as salas de aula para entregar chocolates aos 10 alunos premiados. A estudante que conquistou o primeiro lugar é do curso de Biomedicina. Já o curso com maior número de alunos reconhecidos foi Medicina Veterinária, com quatro estudantes premiados, seguido por Engenharia Mecânica, com dois alunos, além dos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Biomedicina, Engenharia Elétrica e Psicologia, com um aluno cada.

No contexto acadêmico, a ação reforça a importância da leitura contínua, que amplia repertórios culturais, fortalece habilidades de escrita e interpretação e contribui diretamente para o desempenho dos estudantes. Segundo o bibliotecário Fábio, “em um cenário de amplo e rápido acesso à informação, reconhecer alunos que utilizam a biblioteca de forma constante reafirma o papel desse espaço como centro de construção do conhecimento, pesquisa e reflexão crítica”.

O professor Joel também destaca que “incentivar a leitura no meio acadêmico é fundamental para o desenvolvimento do pensamento crítico, da autonomia intelectual e da capacidade analítica dos estudantes”.

Para a coordenadora do NAC, Profa. Ma. Maria Clara de Oliveira Calil, a ação também cumpre um papel importante na formação cultural dos alunos. “Ao incentivar o hábito da leitura, promove-se a ampliação de horizontes sociais, históricos e científicos, além de favorecer o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento. A proposta, ao integrar a leitura a um momento simbólico como a Páscoa, contribui ainda para a criação de memórias afetivas positivas associadas ao estudo e ao ambiente acadêmico”, finaliza.