Arquitetura em cenário extremo desafia estudantes do UNIFEB em concurso imersivo

O Arq.Lab é uma iniciativa que promove integração entre turmas, estimula pensamento crítico e conecta teoria, prática e realidade global

O curso de Arquitetura e Urbanismo do UNIFEB (Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos) realizou mais uma edição do Arq.Lab., evento em formato de concurso que mobilizou alunos em uma proposta coletiva de aprendizado e prática projetual. Com o tema “a cidade que nasce no silêncio”, a atividade deste ano trouxe para o centro do debate os conflitos globais e a possibilidade de um cenário pós-guerra nuclear, provocando reflexões sobre território, reconstrução e sobrevivência.

O Arq.Lab. é estruturado para promover a discussão entre diferentes termos do curso. Neste semestre, os alunos do 3º e 5º termos receberam o desafio de desenvolver propostas para um cenário de cidades vazias após uma guerra nuclear, um contexto em que sobreviver se tornaria um ato de resistência, marcado pela tentativa de reacender a confiança, abrigo, alimento e a frágil ideia de futuro. Já os estudantes do 1º termo foram preparados para atuar como banca avaliadora dos trabalhos.

Os professores Alexandre Lucas Alahmar e Letícia Leão Gagliardi orientaram os projetos desenvolvidos pelo 3º e 5º termos, enquanto a coordenadora do curso, Profa. Ma. Maria Clara de Oliveira Calil, conduziu a preparação dos alunos do 1º termo para a banca.

Segundo a professora Letícia, a estrutura e programação do concurso promoveram uma imersão progressiva no aprendizado, com referências históricas e senso crítico sobre a reconstrução urbana, ampliando o repertório dos estudantes ao evidenciar desafios reais enfrentados por cidades no pós-guerra.

O professor Alexandre destacou que as atividades integraram teoria e prática, e que a participação de docentes e egressos enriqueceu o evento, promovendo troca de experiências e aproximação com a realidade acadêmica e profissional. Para ele, o encerramento reforçou o caráter formativo e colaborativo da proposta, valorizando o protagonismo dos alunos.

A semana de encerramento e premiação contou com uma programação especial. No dia 22 de abril, os alunos assistiram ao documentário “How Warsaw Rebuilt After WW2 Annihilation”, que retrata a reconstrução de Varsóvia após a Segunda Guerra Mundial e evidencia os desafios e estratégias adotadas na reestruturação urbana. No dia 23, participaram de um debate com o jornalista Luiz Carlos Messias sobre como nascem e morrem as sociedades, além de aprenderem a estruturar uma manchete jornalística. Já no dia 24, as equipes apresentaram seus trabalhos, compostos por prancha síntese e maquete.

O evento contou ainda com a participação, na composição da banca dos trabalhos, do professor Esp. Henrique Ferreira Marcondes e com a presença dos egressos de 2024 e 2025: Kathiucy Dias, Vitor Custódio, Larissa Ferreira, Luís Felipe Campos, Luara Cestaro, Anna Laura Toledo, Gabriel Lodo e Rafaela Rios.

Após a avaliação, foram premiadas as seguintes equipes:

1º Lugar: Bianca Leite Gamito, Leonardo Speretta, Lilian Vitória Rodrigues, Pedro Henrique Peixoto Gonçalves e Wesley Richardson Paulino dos Santos.
2º Lugar: Álvaro Rodrigues Coimbra Neto, Beatriz Daniel Macedo, Julia Borges Fernandes, Lara Novo Borges Duarte e Wendel Rian de Angeli Rodrigues.
3º Lugar: Amanda da Silva Batista, Camila Mazer Faria, Gabriela Cristina Vieira Pimentel, Henrique Dante Graciano Silva e Paulo Carvalho Neto.

Para a coordenadora Maria Clara, o Arq.Lab. é uma das iniciativas organizadas pelo curso para ampliar o conhecimento técnico e estimular a construção de senso crítico sobre temas atuais, além de fortalecer a relação entre alunos, docentes e egressos. “Vivemos em um período em que estamos conectados o tempo todo e em que os fatos acontecem rapidamente, tornando essencial que os estudantes estejam preparados para analisar criticamente práticas e acontecimentos em escala local, regional, nacional e global. Atividades acadêmicas como essa possibilitam conexões e diálogos sobre acontecimentos recentes, ampliando o olhar do arquiteto urbanista diante dos desafios contemporâneos”, finaliza.

 



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