Visita técnica fortalece formação acadêmica dos estudantes de Psicologia do UNIFEB

A ação permitiu ampliação de conhecimento em conteúdos sobre saúde mental do trabalhador, com foco em aspectos psicológicos e neurobiológicos

Os estudantes do 5º período do curso de Psicologia do UNIFEB (Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos) participaram de uma visita técnica orientada à FACISB (Faculdade de Ciências da Saúde de Barretos) “Dr. Paulo Prata”. A atividade integrou as ações do Projeto Integrador “Ambiente de Trabalho e Saúde Mental”, fortalecendo a conexão entre teoria e prática.

A ação teve como principal objetivo ampliar a compreensão dos acadêmicos acerca dos aspectos psicológicos e neurobiológicos relacionados à saúde mental do trabalhador, proporcionando experiências formativas que aproximam os estudantes da realidade profissional e das práticas interdisciplinares na área da saúde.

Durante a programação, os alunos participaram da conferência “Burnout: Conhecendo as Bases Neurobiológicas, Impactos Psicológicos e Evidências Clínicas”, além de uma aula demonstrativa sobre o cérebro e os aspectos neurobiológicos relacionados aos transtornos mentais. A visita também incluiu um tour pelos diferentes ambientes de aprendizagem da instituição.

A atividade foi conduzida pela professora responsável pelo Projeto Integrador “Ambiente de Trabalho e Saúde Mental”, Profa. Dra. Rosimeire Ferreira Mendes, e contou com a participação do Prof. Dr. Robson Aparecido Boni dos Santos, docente de Anatomia da FACISB e também do UNIFEB.

Ao longo da visita, os estudantes conheceram o Núcleo de Apoio ao Estudante, a biblioteca, salas de aula, o Hospital Simulado e os laboratórios Morfofuncional e de Anatomia, ampliando o contato com diferentes cenários de formação em saúde.

Para a Profa. Rosimeire, a realização de iniciativas como essa fortalece o processo de aprendizagem ao promover a articulação entre conhecimentos teóricos e experiências práticas, além de estimular o pensamento crítico e contribuir para a formação humanizada dos futuros profissionais. “Os estudantes avaliaram a experiência de forma bastante positiva, destacando a relevância da proposta para sua trajetória acadêmica e profissional”, destacou.



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